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吴一安教授

个人信息:
北京外国语大学英语学院教授、博士生导师
1965年毕业于北京外国语大学英语系
1984年获夏威夷大学文学硕士学位
1993年、1997年先后获得剑桥大学哲学硕士、哲学博士学位

研究方向
应用语言学、语言学

科研项目:
1. 高校英语教师发展研究:理论与实践。教育部人文社科重点基地重大科研项目(2001-2004)
2.《语言导论》。北京市高教委课程改革项目,教育部普通高等教育十五国家级教材规划项目(1999-2005)

主要著作:

  1. 2007 《中国高校英语教师教育与发展研究》。北京:外研社。
  2. 2004 Spatial Demonstratives in English and Chinese. Amsterdam: John Benjamins.
  3. 2003 空间指示语与语言的主观性,《外语教学与研究》35(6)
  4. 2002a From language knowledge to language competence:An exploration. 收入会议论文集
  5. Proceedings of the 2001 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching. Northern Iowa University.
  6. 2002b 《语言学习与语言教学的原则》导读(Brown, D.,1994)。北京:外研社/Longman。
  7. 2001a English language teaching in China: Trends and challenges.TESOL Quarterly 35 (1): 191-193.
  8. 2001b 《当代大学英语》第1册(Contemporary College English I)(第二作者)。北京:外研社
  9. 2000a 《中国外语教育研究》(第二作者)。北京:外研社。
  10. 2000b 《语义学》导读(Saeed, J. ,1997)。北京: 外研社/ Blackwell。
  11. 1998 What do tests of listening comprehension test?A retrospection study of EFL test-takers performing a multiple-choice task.Language Testing15 (1): 21-44.

论文发表:

  1. 2006 From Competition to Mutual Accommodation: Mechanisms Underlying Linguistic Convergence Processes.《中国英语教育》,(8)(第一作者)
  2. 2005 Lexical inferencing in second language listening comprehension. 《中国英语教育》,(7)(第二作者)
  3. 2005 优秀外语教师专业素质探究,《外语教学与研究》37(3)
  4. 2005 Aspiring After Continued Teacher Development: A Study of Effective University EFL Teachers in China. 《中国外语》2(2)
  5. 2003 空间指示语与语言的主观性,《外语教学与研究》35(6)
  6. 2002 走出英语教学的误区,《外语教学与研究》34(6)
  7. 2001 English language teaching in China: Trends and challenges. TESOL Quarterly 35 (1)
  8. 2001 题型与听力测试的有效性,《外语教学与研究》33(2)

教材:

  1. 2001 《当代大学英语》第一册(Contemporary College English I)(第二作者),外研社
  2. 2001 《当代大学英语》第一册:教师手册(第二作者),外研社

北京外国语大学中国外语与教育研究中心
北京外国语大学网络教育学院
杨老师
王老师
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